師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

舒 字義解釋和用字五行

舒字取名義指陽(yáng)剛,可愛,敏銳之義;

舒字取名寓指無(wú)憂無(wú)慮、吉祥如意、閑情逸致之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了719次。

鈴 字義解釋和用字五行

鈴字取名義指儒雅,安康,陽(yáng)光之義;

鈴字取名寓指聲音悅耳動(dòng)聽、乖巧、洋洋盈耳、可愛之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1147次。

師舒鈴 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
舒 ：12畫， 部首為舌部， 左右結(jié)構(gòu)。
鈴 ：10畫， 部首為钅部， 左右結(jié)構(gòu)。

師舒鈴 名字字音

“師舒鈴”讀音為：  shī   shū   líng

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無(wú)事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問(wèn)，師出幾時(shí)歸。    <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語(yǔ)合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

舒華光四海，卷葉蔭三川。    <<探得李>>    --李世民
無(wú)心亦無(wú)滯，舒卷在東風(fēng)。    <<春云>>    --李中
窈窕東注壑，舒徐南入江。    <<瀑布六首 其六>>    --孔武仲
丕乎真有幸，舒也竟無(wú)年。    <<雜詠一百首 其二十六 倉(cāng)舒>>    --劉克莊
舒徐春晝永，取次小桃紅。    <<題惠崇小景 其三>>    --許及之

檄書幾經(jīng)過(guò)，鈴閤奉閒暇。    <<呈宜之兄八首 其一>>    --趙蕃
妙應(yīng)人天果，鈴音上界聞。    <<越上寶林寺八詠 其二 應(yīng)天塔>>    --陳樵
鈴聲聲動(dòng)地，鼠輩不須驚。    <<白話雜詩(shī) 其十七>>    --何永沂

揚(yáng)鈴打鼓 (yáng líng dǎ gǔ) 解釋:比喻大聲張揚(yáng)。

解鈴還是系鈴人 (jiě líng hái shì xì líng rén) 解釋:比喻由誰(shuí)引起的麻煩，仍由誰(shuí)去解決。同解鈴還須系鈴人”。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問(wèn)可以做為百代的表率。

教無(wú)常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。

事無(wú)常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒(méi)有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無(wú)常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒(méi)有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。