師若斯
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好聽內涵
88分
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國學得分
87分
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星座特征
86分
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生肖屬相
85分
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五格數理
81分
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傳統解析
83分
簡體 | 繁體 | 拼音 | 康熙筆劃 | 字意五行 |
師 | 師 | shī | 3畫 | 金 |
若 | 叒 | ruò rě | 8畫 | 木 |
斯 | 撕 | sī | 8畫 | 金 |
師 字義解釋和用字五行
師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;
師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了1418次。
若 字義解釋和用字五行
若字取名義指文靜,財富,儒雅之義;
若字取名寓指文雅、風度、氣質、美麗之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了599次。
斯 字義解釋和用字五行
斯字取名義指魅力,陽光,魅力之義;
斯字取名寓指斯文、儒雅、大雅君子之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了1019次。
師若斯 名字字型
師 :6畫, 部首為巾部, 左右結構。
若 :11畫, 部首為艸部, 上下結構。
斯 :12畫, 部首為斤部, 左右結構。
師若斯 名字字音
“師若斯”讀音為: shī ruò rě sī
師住青山寺,清華常繞身。 <<贈建業契公>> --孟郊
師有懷鄉志,未為無事人。 <<送僧南游>> --鮑溶
磯邊漚鳥問,師出幾時歸。 <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕(凈慈僧) 其三>> --劉克莊
今日衢州路,師奴不共行。 <<衢州路中>> --呂本中
一語合領悟,師承豈在身。 <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>> --張堯同
若遇龔為守,蹄涔向北溟。 <<二斑與寧茵賦詩 其三 斑特賦>> --不詳
若不逞丹青,空房應獨守①。 <<里語>> --佚名
若欲正提綱,直須大地荒。 <<頌云門三句語并馀頌十二首 其十 提綱商量>> --緣密
若使盡成寶,誰為知己人。 <<贈賈松先輩>> --水心寺僧
若不打瓢破,終當費酒材。 <<重寄>> --韋應物
病見從前得,斯須便過關。 <<王良百一詩 其六十三>> --徐成
曾嘆河①中木,斯言憶古人。 <<江行無題一百首 其五十三>> --錢珝
斯文憂患馀(宿鑿石浦),郁郁流年度(雨)。 <<第一百八十二>> --文天祥
亭亭幾長身,斯可謂之士。 <<此君室 其二>> --方岳
斯人不復見,亭上秋風悲。 <<夔路十賢 寇萊公>> --王十朋
斯事體大 (ī shì tǐ dà) 解釋:斯此;體體制,規模。這件事性質重要,關系重大。
百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。
教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。
辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱,軍隊遭到損失。
一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀,即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長,兵士勞累,士氣低落。
事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則,要擇善而從。
學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊;老衰竭;疲疲乏。指用兵的時間太長,兵士勞累,士氣低落。
大喜若狂 (dā xǐ ruò kuáng) 解釋:高興得幾乎發狂。
相關信息
師若斯:使用率和重名率
師
首字用師字占62%。尾字用師占38%,偏用于開頭用字。男性占80%,女性占20%,偏男性用字;師字取名的寓意好不好:好,為正能量心理暗示用字。
若
首字用若字占66%。尾字用若占34%,偏用于開頭用字。男性占54%,女性占46%,偏男性用字;若字取名的寓意好不好:好,為正能量心理暗示用字。
斯
首字用斯字占54%。尾字用斯占46%,偏用于開頭用字。男性占53%,女性占47%,偏男性用字;斯字取名的寓意好不好:好,為正能量心理暗示用字。
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