校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

萬 字義解釋和用字五行

萬字取名義指財富,安康,穩重之義;

萬字取名寓指萬能或萬事萬物美好、吉利之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了999次。

奇 字義解釋和用字五行

奇字取名義指敏銳,優雅,自信之義;

奇字取名寓指不凡、聰明、特別之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了891次。

校萬奇 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
萬 ：3畫， 部首為一部， 單一結構。
奇 ：8畫， 部首為大部， 上下結構。

校萬奇 名字字音

“校萬奇”讀音為：  xiào jiào   wàn mò   qí jī

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

萬仞冰峭折，寒聲投白云。    <<聞瀑布冰折>>    --馬戴
長江悲已滯，萬里念將歸。    <<山中>>    --王勃
萬古汨羅深，騷人道不沈。    <<吊靈均>>    --王魯復
萬家悲更喜，迎佛送如來。    <<建州節帥更代筵上獻詩>>    --王感化
萬物自生①聽，太空恒寂寥。    <<詠聲>>    --韋應物

逸足還同驥，奇毛自偶麟。    <<詠牛應制>>    --許圉師
清風猶立懦，奇節仰先民。    <<人面竹>>    --許及之
奇哉蒼玉枕，眠到月來時。    <<薌林五十詠 其十 醉石>>    --楊萬里
群卉爭妍處，奇花獨異時。    <<箋年老逢春八首 其八 自知一賞有分付>>    --邵雍
奇哉山水郡，風月以為鄉①。    <<延平倅廳十詠 其五 風月堂>>    --陳宓

炫奇爭勝 (xuàn qí zhēng shèng) 解釋:炫夸耀。夸耀新奇，競爭勝負。

賞奇析疑 (shǎng qí xī yí) 解釋:欣賞奇文而析其疑義。

珍禽奇獸 (zhēn qín qí shòu) 解釋:珍貴重的；奇特殊的。珍奇的飛禽，罕見的走獸。

千生萬死 (qiān shēng wàn sǐ) 解釋:指歷盡艱險。

源泉萬斛 (yuán quán wàn hú) 解釋:比喻文思涌溢。

百寶萬貨 (bǎi bǎo wàn huò) 解釋:指大量珍寶財物。

牙簽萬軸 (yá qiān wàn zhóu) 解釋:形容藏書非常多。

胸中萬卷 (xiōng zhōng wàn juàn) 解釋:指讀過大量的書。

一日萬幾 (yī rì wàn jǐ) 解釋:形容帝王每天處理政事極為繁忙。

千思萬慮 (qiān sī wàn lǜ) 解釋:形容反復思考或多方面思考。