校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

萬 字義解釋和用字五行

萬字取名義指財富,安康,穩重之義;

萬字取名寓指萬能或萬事萬物美好、吉利之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了999次。

峻 字義解釋和用字五行

峻字取名義指安康,內斂,敏銳之義;

峻字取名寓指嚴謹、氣宇軒昂、堅強之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了776次。

校萬峻 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
萬 ：3畫， 部首為一部， 單一結構。
峻 ：10畫， 部首為山部， 左右結構。

校萬峻 名字字音

“校萬峻”讀音為：  xiào jiào   wàn mò   jùn

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

萬仞冰峭折，寒聲投白云。    <<聞瀑布冰折>>    --馬戴
長江悲已滯，萬里念將歸。    <<山中>>    --王勃
萬古汨羅深，騷人道不沈。    <<吊靈均>>    --王魯復
萬家悲更喜，迎佛送如來。    <<建州節帥更代筵上獻詩>>    --王感化
萬物自生①聽，太空恒寂寥。    <<詠聲>>    --韋應物

河流便當城，峻嶺借為屏。    <<濟川堂>>    --張舜民
峻極分南北，見湖仍見江。    <<和楊公濟錢塘西湖百題 其九十八 慈云嶺>>    --郭祥正
峻嶺接仙臺，仙人獨往來。    <<天冠山二十八首 其六 金沙嶺>>    --王士熙
江潮頻古峽，峻嶺異云蒸。    <<飛來寺勝景古跡 其二十 紀勝游>>    --朱士贊
峻嶺橫天插，長江夾地流。    <<游青蓮寺>>    --鄒智

清風峻節 (qīng fēng jùn jié) 解釋:清廉正直的風尚，高尚峻偉的氣節。

深文峻法 (shēn wén jùn fǎ) 解釋:猶言嚴刑峻法。嚴厲的刑吠嚴峻的法令。

嚴刑峻制 (yán xíng jùn zhì) 解釋:猶言嚴刑峻法。嚴厲的刑吠嚴峻的法令。

高風峻節 (gāo fēng jùn jié) 解釋:高風純潔清高的風格；峻節堅定不移的節操。形容高尚堅貞的風骨節操。

千生萬死 (qiān shēng wàn sǐ) 解釋:指歷盡艱險。

源泉萬斛 (yuán quán wàn hú) 解釋:比喻文思涌溢。

百寶萬貨 (bǎi bǎo wàn huò) 解釋:指大量珍寶財物。

牙簽萬軸 (yá qiān wàn zhóu) 解釋:形容藏書非常多。

胸中萬卷 (xiōng zhōng wàn juàn) 解釋:指讀過大量的書。

一日萬幾 (yī rì wàn jǐ) 解釋:形容帝王每天處理政事極為繁忙。