校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

風 字義解釋和用字五行

風字取名義指活潑,優雅,聰穎之義;

風字取名寓指容人之量、銳不可當、光明磊落之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了914次。

鴻 字義解釋和用字五行

鴻字取名義指安康,陽剛,溫柔之義;

鴻字取名寓指學富五車、興盛、文采斐然之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了611次。

校風鴻 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
風 ：4畫， 部首為風部， 上三包圍結構。
鴻 ：11畫， 部首為鳥部， 左中右結構。

校風鴻 名字字音

“校風鴻”讀音為：  xiào jiào   fēng fěng   hóng

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

霜重麟膠勁，風高月影圓。    <<奉和詠弓>>    --楊師道
驚鳥排林度，風花隔①水來。    <<春夜>>    --虞世南
風波千里闊，臺榭半天高。    <<袁少年詩（猿） 其一>>    --不詳
冢上兩竿竹，風吹常裊裊（郊）。    <<續鄭郊吟>>    --冢中人
佳期不可再，風雨杳如年。    <<題玉泉溪>>    --湘驛女子

鴻雁西南飛，如何故人別。    <<寒夜思友三首 其二>>    --王勃
草色初晴路，鴻聲欲暮天。    <<秋晚野望>>    --左偃
何如自籌度，鴻路有冥冥。    <<重題絕句一首>>    --杜牧
漁浦飏來笛，鴻逵翼去舟。    <<幼作>>    --鄭愚
風塵吾獨愧，鴻鵠下蒼冥。    <<圣壽寺 其二>>    --無名氏

鴻飛雪爪 (hóng fēi xuě zhǎo) 解釋:用以指世事變易。

龍躍鴻矯 (lóng yuè hóng jiǎo) 解釋:比喻高舉遠逝。

魚網鴻離 (yú wǎng hóng lí) 解釋:鴻鴻雁；離遭受。張網捕魚，捉到的是鴻雁。比喻得到的不是自己想要的。

哀鴻遍地 (āi hóng biàn dì) 解釋:哀鴻哀鳴的鴻雁。比喻啼饑號寒的災民。比喻在天災人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。

砥礪風節 (dǐ lì fēng jié) 解釋:磨煉品格、節操。

反風滅火 (fǎn fēng miè huǒ) 解釋:比喻施行德政。

革風易俗 (gé fēng yì sú) 解釋:改變風氣和習俗。

沖風冒雨 (chōng fēng mào yǔ) 解釋:指不避風雨之苦。

黑風孽海 (hēi fēng niè hǎi) 解釋:比喻環境、遭遇的險惡。

沖風破浪 (chōng fēng pò làng) 解釋:形容在水道中迅猛前進。