校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財(cái)富,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

波 字義解釋和用字五行

波字取名義指聰穎,敏銳,優(yōu)雅之義;

波字取名寓指精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)毅勇敢、勇于拼博。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了689次。

亦 字義解釋和用字五行

亦字取名義指安康,獨(dú)立,穩(wěn)重之義;

亦字取名寓指一樣、不凡、杰出之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了621次。

校波亦 名字字型

校 ：10畫(huà)， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
波 ：8畫(huà)， 部首為氵部， 左右結(jié)構(gòu)。
亦 ：6畫(huà)， 部首為亠部， 單一結(jié)構(gòu)。

校波亦 名字字音

“校波亦”讀音為：  xiào jiào   bō   yì

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩(shī)三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語(yǔ)莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴(yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無(wú)限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰(shuí)敢問(wèn)，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語(yǔ)十九首 其十四>>    --楊?yuàn)J

岸曲絲陰聚，波移帶影疏。    <<賦得臨池柳>>    --李世民
岸與恩同廣，波將慈共深。    <<經(jīng)慈澗題>>    --鄭繇
石面苔封合，波心月照空。    <<閬中蒲氏園亭十詠 其二 清蟾橋>>    --馮山
沙溆鶴爭(zhēng)飛，波光可染衣。    <<孫器之奉使淮浙至江為書(shū)見(jiàn)寄以詩(shī)謝之 其五>>    --司馬光
浙江天闕下，波惡祖龍知。    <<宴玉津園江樓七首 其五>>    --任希夷

亦有終焉意，陂南看稻苗。    <<雜題九首 其三>>    --司空?qǐng)D
白云見(jiàn)我去，亦為我飛翻。    <<題情深樹(shù)寄象公>>    --李白
花蛇及干蠍，亦療腦旋風(fēng)。    <<王良百一詩(shī) 其六十九>>    --徐成
毋或參以三，亦勿貳以二。    <<以人生五馬貴莫受二毛侵為韻送胡獻(xiàn)叔守邵陽(yáng) 其八>>    --方岳
亦有行歌者，腰鐮采作薪①。    <<愛(ài)梅>>    --方蒙仲

波波碌碌 (bō bō lù lù) 解釋:奔走忙碌的樣子。

四海波靜 (sì hǎi bō jìng) 解釋:比喻天下太平。

風(fēng)平波息 (fēng píng bō xī) 解釋:風(fēng)和波浪都沒(méi)有。比喻平靜無(wú)事。

一尺水翻騰做百丈波 (yī chǐ shuǐ fān téng zuò bǎi zhàng bō) 解釋:比喻說(shuō)話夸大之極。同一尺水翻騰做一丈波”。