校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團結、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

皓 字義解釋和用字五行

皓字取名義指文靜,敏銳,文靜之義;

皓字取名寓指光明、純潔、活力之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了592次。

振 字義解釋和用字五行

振字取名義指獨立,財富,魅力之義;

振字取名寓指發(fā)奮圖強、意氣奮發(fā)、振國安邦之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了735次。

校皓振 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結構。
皓 ：12畫， 部首為白部， 左右結構。
振 ：10畫， 部首為扌部， 左右結構。

校皓振 名字字音

“校皓振”讀音為：  xiào jiào   hào   zhèn

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

白露濕庭砌，皓①月臨前軒。    <<送韋生酒>>    --鮑家四弦
皓皓染成污，奸魂并佞魄。    <<詠蠅>>    --衛(wèi)宗武
皓色生甌面，堪稱雪見羞。    <<贈包安靜先生茶二首 其一（補編）>>    --蘇軾
皓首抱遺經(jīng)，堪憐誤一生。    <<觀書自嘆>>    --真山民
閑云埋甃冷，皓月照前空。    <<題丹井二首 其一>>    --葉颙

振職提三尺，潛心醉六經(jīng)。    <<和述志>>    --韋驤
振笛深宮側，夫人若罔知。    <<廣游女 其三>>    --劉克莊
振策欲尋源，山空無往躅。    <<濯足澗水二首 其二>>    --朱熹
振振風生柳，沾沾雪點磯。    <<鷺>>    --吳師道
振衣下山去，白云滿幽壑。    <<雜興 其十一>>    --周權

如振落葉 (rú zhèn luò yè) 解釋:形容輕而易舉。

提綱振領 (tí gāng zhèn lǐng) 解釋:比喻抓住要領，簡明扼要。同提綱挈領”。

發(fā)蒙振聵 (fā méng zhèn kuì) 解釋:聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。

發(fā)蒙振落 (fā méng zhèn luò) 解釋:蒙遮蓋，指物品上的罩物；振搖動。把蒙在物體上的東西揭掉，把將要落的樹葉摘下來。比喻事情很容易做到。