師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

蕊 字義解釋和用字五行

蕊字取名義指自信,魅力,獨立之義;

蕊字取名寓指純真、美好、卓有成就之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了770次。

怡 字義解釋和用字五行

怡字取名義指清純,魅力,內斂之義;

怡字取名寓指平安、順利、和悅、溫和之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了602次。

師蕊怡 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
蕊 ：18畫， 部首為艸部， 上下結構。
怡 ：8畫， 部首為忄部， 左右結構。

師蕊怡 名字字音

“師蕊怡”讀音為：  shī   ruǐ   yí

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

蕊碎葉傷多，風韻弗娛目。    <<山居二十詠 其十八 山樊>>    --洪適
蕊少花方好，渾消三兩枝。    <<和董校書秋香十詠 其五 刪菊>>    --王紱
蕊破寒微卻，東皇自斟酌。    <<區季方司徒以詠梅八絕索和次來韻賦答 其三>>    --張萱
秋花照遠林，蕊蕊真形色。    <<園居雜興四十三首 其十八 雞冠>>    --黃衷
寄語枝間禽，蕊香休亂啄。    <<從石濤禪師乞花插瓶 其九>>    --屈大均

濟濟斑衣子，怡怡白發親。    <<題楊（王本作王）解元壽萱堂二首 其一>>    --王炎
睡起無一事，怡然盼庭柯。    <<北窗>>    --汪藻
圖以歸草堂，怡怡有深旨。    <<題杜仲高松杉檜圖>>    --徐僑
怡愉崇遜讓，寬厚福之源。    <<勸兄弟 其九>>    --陳樵
呼童汲清泚，怡然坐臨池。    <<道中作九首 其五>>    --吳與弼

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。