師秋蕊
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好聽內(nèi)涵
88分
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國(guó)學(xué)得分
87分
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星座特征
86分
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生肖屬相
85分
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五格數(shù)理
81分
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傳統(tǒng)解析
83分
簡(jiǎn)體 | 繁體 | 拼音 | 康熙筆劃 | 字意五行 |
師 | 師 | shī | 3畫 | 金 |
秋 | 秌 | qiū | 4畫 | 金 |
蕊 | 惢 | ruǐ | 15畫 | 木 |
師 字義解釋和用字五行
師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;
師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了1418次。
秋 字義解釋和用字五行
秋字取名義指活潑,獨(dú)立,溫柔之義;
秋字取名寓指成熟穩(wěn)重、收獲、成功之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了786次。
蕊 字義解釋和用字五行
蕊字取名義指自信,魅力,獨(dú)立之義;
蕊字取名寓指純真、美好、卓有成就之意。中性字,用字頻率為百分名字中使用了770次。
師秋蕊 名字字型
師 :6畫, 部首為巾部, 左右結(jié)構(gòu)。
秋 :9畫, 部首為禾部, 左右結(jié)構(gòu)。
蕊 :18畫, 部首為艸部, 上下結(jié)構(gòu)。
師秋蕊 名字字音
“師秋蕊”讀音為: shī qiū ruǐ
師住青山寺,清華常繞身。 <<贈(zèng)建業(yè)契公>> --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志,未為無事人。 <<送僧南游>> --鮑溶
磯邊漚鳥問,師出幾時(shí)歸。 <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕(凈慈僧) 其三>> --劉克莊
今日衢州路,師奴不共行。 <<衢州路中>> --呂本中
一語合領(lǐng)悟,師承豈在身。 <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>> --張堯同
秋徑填黃葉,寒摧露草根。 <<夜吟>> --巴峽鬼
卜得上峽日,秋江①風(fēng)浪多。 <<幽恨詩>> --安邑坊女
秋風(fēng)方索漠,霜貌足暌攜。 <<醉行>> --元稹
夜久葉露滴,秋蟲入戶飛。 <<秋夜>> --王建
紅豆生南國(guó),秋來發(fā)故①枝。 <<相思>> --王維
蕊碎葉傷多,風(fēng)韻弗娛目。 <<山居二十詠 其十八 山樊>> --洪適
蕊少花方好,渾消三兩枝。 <<和董校書秋香十詠 其五 刪菊>> --王紱
蕊破寒微卻,東皇自斟酌。 <<區(qū)季方司徒以詠梅八絕索和次來韻賦答 其三>> --張萱
秋花照遠(yuǎn)林,蕊蕊真形色。 <<園居雜興四十三首 其十八 雞冠>> --黃衷
寄語枝間禽,蕊香休亂啄。 <<從石濤禪師乞花插瓶 其九>> --屈大均
春生秋殺 (chūn shēng qiū shā) 解釋:春天萬物萌生,秋天萬物凋零。
華屋秋墟 (huá wū qiū xū) 解釋:壯麗的建筑化為土丘。比喻興亡盛衰的迅速。
百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問可以做為百代的表率。
教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。
辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱,軍隊(duì)遭到損失。
一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀,即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng),兵士勞累,士氣低落。
事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準(zhǔn)則,要擇善而從。
學(xué)無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問、長(zhǎng)處的人都是老師。
師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì);老衰竭;疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長(zhǎng),兵士勞累,士氣低落。
相關(guān)信息
師秋蕊:使用率和重名率
師
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秋
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蕊
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