校 字義解釋和用字五行

校字取名義指財富,獨立,穩(wěn)重之義;

校字取名寓指一絲不茍、沉著冷靜、團(tuán)結(jié)、活潑之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1762次。

熙 字義解釋和用字五行

熙字取名義指內(nèi)斂,聰穎,魅力之義;

熙字取名寓指興旺、和睦、樂觀、前途光明之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了588次。

意 字義解釋和用字五行

意字取名義指魅力,時尚,自信之義;

意字取名寓指聰明、心思縝密、心懷大志之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了661次。

校熙意 名字字型

校 ：10畫， 部首為木部， 左右結(jié)構(gòu)。
熙 ：14畫， 部首為灬部， 上下結(jié)構(gòu)。
意 ：13畫， 部首為心部， 上中下結(jié)構(gòu)。

校熙意 名字字音

“校熙意”讀音為：  xiào jiào   xī   yì

約月升崇觀，校射出平原①。    <<詩三首 其三>>    --米芾
校官有袁子，苦語莫厭渠。    <<別離情所鐘十二章章四句送定叟弟之官嚴(yán)陵 其九>>    --張栻
伐蒲君父命，校者是吾讎。    <<賢者之孝二百四十首 其十四 晉文公>>    --林同
校讎孫繼子，無限是春暉。    <<方彥稽母安仁縣太君黃氏挽辭 其三>>    --黃裳
卻回誰敢問，校似有心情。    <<錄汴梁宮人語十九首 其十四>>    --楊奐

重光符景貺，熙事慶升平。    <<仰和皇太子殿下明禋慶成詩韻 其二>>    --馬廷鸞
自耕還自鑿，熙熙康衢民。    <<皆春>>    --葉茵
恩施周遐邇，熙熙萬國寧。    <<立（皇帝閣六首　原案：春帖子前六首切韋太后還臨安時事，知為十三年春所進(jìn)。此六首只敘偃武施惠，而不及太后回鑾事，當(dāng)非同時所作。且第五首有海國入貢之語，考紹興十二三年均無外國入貢之事，其非十三年立春無疑也。附識于此）春內(nèi)中帖子詞 其二>>    --劉才邵
元祐賦律古，熙寧經(jīng)義新。    <<跋某人詩卷>>    --劉克莊
圣德天同大，熙然萬物春。    <<嘉定六年皇后閣春貼子詞五首 其一>>    --真德秀

釅茶兩三碗，意在钁頭邊。    <<越州觀察使差人問師以禪住持依律住持師以偈答>>    --靈默
任君千度剝，意氣自沖天。    <<詠棕樹>>    --徐仲雅
林氣森噴?。ㄟ^郭代公故宅），意鐘老柏青（送程錄事還鄉(xiāng)）。    <<第一百七十三>>    --文天祥
妾不是瓊奴，意與瓊奴會①。    <<永安驛題柱>>    --無名女子
下有岸幘人，意氣壓蒼②翠。    <<和朱子武夷雜詠十首 其六 晚對亭>>    --丘崇

神領(lǐng)意得 (shén lǐng yì dé) 解釋:形容領(lǐng)悟透徹。

輸心服意 (shū xīn fú yì) 解釋:猶言真心順從。

心不由意 (xīn bù yóu yì) 解釋:指不出于本意。

出乎意表 (chū hū yì biǎo) 解釋:指出于意料之外。

神迷意奪 (shén mí yì duó) 解釋:指精神迷亂，情思恍惚。

出于意表 (chū yú yì biǎo) 解釋:指出乎人的意料之外。

神領(lǐng)意造 (shén lǐng yì zào) 解釋:指用心神領(lǐng)會和創(chuàng)造藝術(shù)形象。

心灰意敗 (xīn huī yì bài) 解釋:猶心灰意懶。灰心失望，意志消沉。

心慌意急 (xīn huāng yì jí) 解釋:心里著慌，亂了主意。同心慌意亂”。

心煩意冗 (xīn fán yì rǒng) 解釋:心思煩亂，不知怎樣才好。同心煩意亂”。