學 字義解釋和用字五行

學字取名義指陽剛,魅力,賢淑之義;

學字取名寓指有學識、有內涵、謙虛好學之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了834次。

致 字義解釋和用字五行

致字取名義指獨立,清純,可愛之義;

致字取名寓指一心一意、口才好、小巧、富有愛心之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了816次。

鳴 字義解釋和用字五行

鳴字取名義指博學多才,獨立,敏銳之義;

鳴字取名寓指杰出、優秀、聞名、光明、明亮之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1458次。

學致鳴 名字字型

學 ：8畫， 部首為子部， 上下結構。
致 ：10畫， 部首為至部， 左右結構。
鳴 ：8畫， 部首為鳥部， 左右結構。

學致鳴 名字字音

“學致鳴”讀音為：  xué   zhì   míng

別君猶有淚，學道謾經年。    <<杭州送蕭寶校書>>    --朱慶馀
向夜在堂前，學人拜新月。    <<幼女詞>>    --施肩吾
學問非今日，唯①須積年多。    <<五言詩四首 其四>>    --無名氏
學得酴醾白，更能相繼芳。    <<書院雜詠 佛見笑>>    --王十朋
士生那無學，學則德業優。    <<觀湖 其三>>    --丘葵

東山草樹曛，致足登臨樂。    <<奉和經略龐龍圖延州南城八詠 其七 緣云軒>>    --司馬光
致人不正視，應是得人憎。    <<賢者之孝二百四十首 其五十二 葉公諸梁>>    --林同
存誠終入圣，致敬便通玄。    <<雙贈程潔庵十六首 其十六>>    --李道純
致語橋有神，曾作民捍衛。    <<過鄖陽神定橋>>    --王縝
致虛本無功，輻輻自一轂。    <<題孫道甫明齋>>    --孫一元

負羽到邊州，鳴笳度隴頭。    <<隴上行>>    --王涯
鳴箏金粟柱，素手玉房前。    <<聽箏>>    --李端
少室盡西峰，鳴皋隱南面。    <<山中五詠 遠山>>    --皇甫冉
游魚牽細藻，鳴琴哢好音。    <<大韻詩>>    --無名氏
鳴鑾回紫禁，步玉捧宸旒。    <<仰和皇太子殿下明禋慶成詩韻 其三>>    --馬廷鸞

鉅學鴻生 (jù xué hóng shēng) 解釋:學識淵博的人。

款學寡聞 (kuǎn xué guǎ wén) 解釋:形容學問淺、見識少。

敩學相長 (zuàn xué xiāng cháng) 解釋:指教與學相互促進。

上當學乖 (shàng dāng xué guāi) 解釋:吃過虧下次就不會上當。

井底鳴蛙 (jǐng dǐ míng wā) 解釋:指井中之蛙。

研精致思 (yán jīng zhì sī) 解釋:專心研究，盡力思考。

龍鳴獅吼 (lóng míng shī hǒu) 解釋:比喻沉郁雄壯的聲音。

鳴野食蘋 (míng yě shí píng) 解釋:比喻誠心待人，同甘共苦。

一命鳴呼 (yī mìng míng hū) 解釋:指死亡。超幽默詼諧意味。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。