淳 字義解釋和用字五行

淳字取名義指敏銳,成功,多才之義;

淳字取名寓指善良、彬彬文質(zhì)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了743次。

于 字義解釋和用字五行

于字取名義指文靜,文靜,多才之義;

于字取名寓指超過(guò)、思想、道德、引申為有權(quán)威的人之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1161次。

曉 字義解釋和用字五行

曉字取名義指博學(xué)多才,聰穎,獨(dú)立之義;

曉字取名寓指樂(lè)觀(guān)、豁達(dá)、明理。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了586次。

嬋 字義解釋和用字五行

嬋字取名義指儒雅,財(cái)富,大氣之義;

嬋字取名寓指貌美、亭亭玉立、意氣風(fēng)發(fā)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1156次。

淳于曉嬋 名字字型

淳 ：11畫(huà)， 部首為氵部， 左右結(jié)構(gòu)。
于 ：3畫(huà)， 部首為二部， 單一結(jié)構(gòu)。
曉 ：10畫(huà)， 部首為日部， 左右結(jié)構(gòu)。
嬋 ：11畫(huà)， 部首為女部， 左右結(jié)構(gòu)。

淳于曉嬋 名字字音

“淳于曉嬋”讀音為：  chún zhūn   yú   xiǎo   chán

大雅久不作，淳風(fēng)日澆漓。    <<懷東嘉先生因誦老坡今誰(shuí)主文字公合把旌旄作十小詩(shī)奉寄 其二>>    --喻良能
巧出焦桐樣，淳含太古音。    <<琴枕>>    --釋師范
氣象自然別，淳風(fēng)復(fù)古時(shí)。    <<勸兄弟 其七>>    --陳樵
淳風(fēng)悲日短，天意竟何如。    <<和仇雄川幽居十詠 其三 讀史>>    --任環(huán)
淳湖一夜月，羈客帶愁過(guò)。    <<淳湖 其一>>    --彭孫貽

于中硯子骨，末后不通醫(yī)。    <<王良百一詩(shī) 其七十五>>    --徐成
齊州景物多，于此領(lǐng)其要。    <<曾子固令詠齊州景物作二十一詩(shī)以獻(xiàn) 其二十一 北渚亭>>    --孔平仲
于間遂成臺(tái)，有梅適堪倚。    <<山居十六詠 其四 石梯>>    --方岳
于茲代長(zhǎng)嘯，自是一般清。    <<詠八仙 吹簫>>    --韋驤
醉墨誰(shuí)家筆，于今合自然①。    <<題墨花>>    --史堯弼

曉讀云水靜，夜吟山月高。    <<二斑與寧茵賦詩(shī) 其一 寧茵賦>>    --不詳
柳葉遍寒塘，曉霜凝高閣。    <<寄盧陟>>    --韋應(yīng)物
曉游臨碧殿，日上望春亭。    <<春游曲（一作游春詞）三首 其一>>    --令狐楚
得地牡丹盛，曉添龍麝香。    <<牡丹>>    --司空?qǐng)D
曉連星影出，晚帶日光懸。    <<詠紅柿子>>    --劉禹錫

嬋娟依翠竹，無(wú)語(yǔ)過(guò)東墻。    <<夏夜>>    --釋道潛
嬋娟未解情，只在階前宿。    <<贈(zèng)吳張二子 其二>>    --宗臣
玉兔銜初景，嬋娟又一時(shí)。    <<四怨三愁五情詩(shī) 其八 一情>>    --郭之奇
疑有離騷客，嬋娟對(duì)女?。    <<詠宋氏二喬菊花 其三>>    --彭孫貽
春物正駘蕩，嬋娟空復(fù)情。    <<謝生幼陶鼎镕臨行屬畫(huà)梅并集玄暉語(yǔ)為四絕句 其四>>    --曹家達(dá)

澆淳散樸 (jiāo chún sàn pǔ) 解釋:使淳樸的社會(huì)風(fēng)氣變得浮薄。

不曉世務(wù) (bù xiǎo shì wù) 解釋:不知曉當(dāng)前重要的事態(tài)和時(shí)代的潮流。現(xiàn)也指待人接物不知趣。

無(wú)天于上，無(wú)地于下 (wú tiān yú shàng，wú dì yú xià) 解釋:原指軍將臨戰(zhàn)奮不顧身。

澀于言論 (sè yú yán lùn) 解釋:形容說(shuō)話(huà)遲鈍。

燕燕于歸 (yàn yàn yú guī) 解釋:指女子出嫁。

果于自信 (guǒ yú zì xìn) 解釋:果果敢。形容過(guò)分自信。

鳴于喬木 (míng yú qiáo mù) 解釋:比喻仕進(jìn)達(dá)于高位。

委罪于人 (wěi zuì yú rén) 解釋:委推委。把罪責(zé)推卸給別人。

莫逆于心 (mò nì yú xīn) 解釋:心中沒(méi)有抵觸。指情感一致，心意相投。

格于成例 (gé yú chéng lì) 解釋:為傳統(tǒng)的慣例所限制。表示不能達(dá)到目的。