師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

幽 字義解釋和用字五行

幽字取名義指財富,可愛,成功之義;

幽字取名寓指性格溫和、溫柔、做事有條理之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1450次。

宛 字義解釋和用字五行

宛字取名義指獨立,溫柔,博學多才之義;

宛字取名寓指溫柔、美麗、動人之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了829次。

師幽宛 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
幽 ：9畫， 部首為幺部， 鑲嵌結構。
宛 ：8畫， 部首為宀部， 上下結構。

師幽宛 名字字音

“師幽宛”讀音為：  shī   yōu   wǎn yuān

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

幽室鎖妖艷，無人蘭蕙芳。    <<青衣春條詩>>    --不詳
幽巖仙桂滿，今日恣情攀。    <<游長寧公主流杯池二十五首 其五>>    --上官婉兒
重疊魚中素，幽緘手自開。    <<魚中素>>    --元稹
遠戍功名薄，幽閨年貌傷。    <<閨人贈遠五首 其二>>    --王涯
仄徑蔭宮槐，幽陰多綠苔。    <<輞川集 宮槐陌>>    --王維

歸寢忽成夢，宛在嵩丘山。    <<答田徵君>>    --宋之問
汾樓秋水闊，宛似到閶門。    <<登汾上閣（一作鄭中丞詩）>>    --鄭儋
宛轉若游絲，淺深栽綠崦。    <<山徑柳>>    --顧況
春來夢攜手，宛在白云間。    <<前年春與楚正叔同游陟屺寺今茲已復周歲窅然思之>>    --司馬光
雖微調鼎味，宛有金鉉色。    <<張巨山賦蠟梅因成四首 其一>>    --劉子翚

清音幽韻 (qīng yīn yōu yùn) 解釋:比喻文章造詣極深。

出幽升高 (chū yōu shēng gāo) 解釋:猶言出谷遷喬。比喻人的境遇好轉或職位升遷。

尋幽入微 (xún yōu rù wēi) 解釋:尋幽探究深奧難明的事理。入微達到極其細致、深刻的地步。形容對深奧的事理探求達到非常深刻的程度。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。