師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

昕 字義解釋和用字五行

昕字取名義指安康,文靜,睿智之義;

昕字取名寓指朝氣、陽光、希望、光明之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1442次。

萍 字義解釋和用字五行

萍字取名義指成功,成功,賢淑之義;

萍字取名寓指平安、祥瑞、自由。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了775次。

師昕萍 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
昕 ：8畫， 部首為日部， 左右結構。
萍 ：14畫， 部首為艸部， 左右結構。

師昕萍 名字字音

“師昕萍”讀音為：  shī   xīn   píng

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

夕宿猶疏雨，昕朝睹大明。    <<仰和皇太子殿下明禋慶成詩韻 其二>>    --馬廷鸞
昕朝避黃屋，露禱動蒼穹。    <<喜雨五首 其四>>    --劉克莊
午漏奏新詩，昕朝召節飛。    <<甲辰歲進詩一編孝宗許其清新翌旦宣諭宰執召試再賦一首>>    --姜特立

萍漂忍流涕③，故里但空存④。    <<過章貢第七十九>>    --文天祥
荷喧知過雨，萍聚見來風。    <<池上>>    --劉攽
萍梗天地間，初不異萬物。    <<寓齋>>    --李呂
萍實祗如斗，練江都熨開。    <<滄浪閣>>    --楊蟠
柏寺官聯謬，萍蹤宦海浮。    <<和姜總管感秋七首 其四>>    --虞儔

鷗波萍跡 (ōu bō píng jì) 解釋:比喻閑適自由的隱者生活。

萍飄蓬轉 (píng piāo péng zhuàn) 解釋:像浮萍隨水飄蕩，像蓬草隨風飛轉。比喻漂泊不定的生活。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。