師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

梨 字義解釋和用字五行

梨字取名義指成功,獨立,獨立之義;

梨字取名寓指純潔、美麗、出塵脫俗之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1743次。

瑩 字義解釋和用字五行

瑩字取名義指活潑,高貴,時尚之義;

瑩字取名寓指珍貴、不染纖塵、聰明有智慧之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了653次。

師梨瑩 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
梨 ：11畫， 部首為木部， 上下結構。
瑩 ：10畫， 部首為艸部， 上下結構。

師梨瑩 名字字音

“師梨瑩”讀音為：  shī   lí   yíng

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

桂密巖花白，梨疏林葉紅。    <<冬郊行望>>    --王勃
春釀正風流，梨花莫問愁。    <<春釀>>    --趙嘏
十二龍鉤卷，梨花爛漫時。    <<宮詞十首 其四>>    --盧秉
梨本非難熟，瓜殊未易耘。    <<雜詠一百首 其十四 曾子>>    --劉克莊
梨成津向潤，瓜熟子相鉤。    <<晚夏西園二首 其一>>    --宋祁

巖壑恣登臨，瑩目復怡心。    <<游長寧公主流杯池二十五首 其四>>    --上官婉兒
微風不動波，瑩可照毛發。    <<金山十詠呈坦叔 其四 玉鑒堂>>    --周孚
至今卓錫地，瑩徹有遺泉。    <<游嵩山十三首 其十二 卓錫泉>>    --楊奐
一片千人石，瑩晶若有神。    <<虎丘 其一>>    --袁宏道
還持掌中看，瑩瑩幾點泣。    <<詠雪二章 其二>>    --伯昏子

八面瑩澈 (bā miàn yíng chè) 解釋:比喻精明練達，洞察一切。

杏雨梨云 (xìng yǔ lí yún) 解釋:杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。

哀梨蒸食 (āi lí zhēng shí) 解釋:將哀梨蒸著吃。比喻不識貨↓里糊涂地糟堂東西。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。