師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

蕊 字義解釋和用字五行

蕊字取名義指自信,魅力,獨立之義;

蕊字取名寓指純真、美好、卓有成就之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了770次。

竹 字義解釋和用字五行

竹字取名義指個性,溫柔,陽光之義;

竹字取名寓指氣節、超凡脫俗、剛正不阿之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1032次。

師蕊竹 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
蕊 ：18畫， 部首為艸部， 上下結構。
竹 ：6畫， 部首為竹部， 單一結構。

師蕊竹 名字字音

“師蕊竹”讀音為：  shī   ruǐ   zhú

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

蕊碎葉傷多，風韻弗娛目。    <<山居二十詠 其十八 山樊>>    --洪適
蕊少花方好，渾消三兩枝。    <<和董校書秋香十詠 其五 刪菊>>    --王紱
蕊破寒微卻，東皇自斟酌。    <<區季方司徒以詠梅八絕索和次來韻賦答 其三>>    --張萱
秋花照遠林，蕊蕊真形色。    <<園居雜興四十三首 其十八 雞冠>>    --黃衷
寄語枝間禽，蕊香休亂啄。    <<從石濤禪師乞花插瓶 其九>>    --屈大均

竹葉連糟翠，蒲萄帶曲紅。    <<過酒家五首（一作題酒店壁） 其三>>    --王績
春苑月裴回，竹堂侵夜開。    <<春夜>>    --虞世南
蓮衣宜著雨，竹錫好隨云（晝）。    <<康錄事宅送僧聯句>>    --皎然
竹梢馀雨重，時復拂簾驚。    <<雨后>>    --元稹
竹弟謝石兄，清風非所任。    <<蕭宅二三子贈答詩二十首 其三 竹荅客>>    --盧仝

東南竹箭 (dōng nán zhú jiàn) 解釋:比喻優秀人才。

松茂竹苞 (sōng mào zhú bāo) 解釋:比喻興盛繁榮。

哀絲豪竹 (āi sī háo zhú) 解釋:絲指弦樂器；竹指管樂器；豪竹粗大的竹管制成的樂器。形容管弦樂聲的悲壯動人。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。