師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨(dú)立,獨(dú)立,內(nèi)斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩(wěn)重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

甜 字義解釋和用字五行

甜字取名義指成功,獨(dú)立,成功之義;

甜字取名寓指甜蜜、美好、美滿(mǎn)、快樂(lè)之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1027次。

真 字義解釋和用字五行

真字取名義指魅力,魅力,財(cái)富之義;

真字取名寓指真誠(chéng)、善良、赤子之心之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1045次。

師甜真 名字字型

師 ：6畫(huà)， 部首為巾部， 左右結(jié)構(gòu)。
甜 ：11畫(huà)， 部首為甘部， 左右結(jié)構(gòu)。
真 ：10畫(huà)， 部首為目部， 上中下結(jié)構(gòu)。

師甜真 名字字音

“師甜真”讀音為：  shī   tián   zhēn

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈(zèng)建業(yè)契公>>    --孟郊
師有懷鄉(xiāng)志，未為無(wú)事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥(niǎo)問(wèn)，師出幾時(shí)歸。    <<□□長(zhǎng)老住寧國(guó)光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語(yǔ)合領(lǐng)悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

甜酸毛魯孤，細(xì)棱如水玉。    <<海南百果相續(xù)多中土所無(wú)紀(jì)以絕句 其四>>    --陳寶琛
甜漿裹花生，一似儂與我。    <<大連本事詩(shī)二十首 其五>>    --程濱

閉口臨枷柄，真似濫吹竽。    <<又嘲>>    --靈辯
真容繪美素，圖鏤萬(wàn)年榮。    <<感石浮圖>>    --王英
雕琢為世器，真性一朝傷。    <<詠玉>>    --韋應(yīng)物
可憐藜杖者，真?zhèn)€種瓜侯。    <<休休亭>>    --司空?qǐng)D
真人降紫氣，邀我丹田宮。    <<寄劉道士舄>>    --張說(shuō)

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學(xué)問(wèn)可以做為百代的表率。

教無(wú)常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國(guó)喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國(guó)家蒙受恥辱，軍隊(duì)遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。

事無(wú)常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒(méi)有固定不變的準(zhǔn)則，要擇善而從。

學(xué)無(wú)常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學(xué)沒(méi)有固定的老師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊(duì)；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時(shí)間太長(zhǎng)，兵士勞累，士氣低落。