師 字義解釋和用字五行

師字取名義指獨立,獨立,內斂之義;

師字取名寓指秉公職守、為人正直、成熟穩重之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1418次。

建 字義解釋和用字五行

建字取名義指聰穎,陽光,魅力之義;

建字取名寓指有建樹、建立、創建。之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了694次。

全 字義解釋和用字五行

全字取名義指多才,自信,高貴之義;

全字取名寓指十全十美、純潔、善良之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1030次。

師建全 名字字型

師 ：6畫， 部首為巾部， 左右結構。
建 ：9畫， 部首為廴部， 左下包圍結構。
全 ：6畫， 部首為入部， 上下結構。

師建全 名字字音

“師建全”讀音為：  shī   jiàn   quán

師住青山寺，清華常繞身。    <<贈建業契公>>    --孟郊
師有懷鄉志，未為無事人。    <<送僧南游>>    --鮑溶
磯邊漚鳥問，師出幾時歸。    <<□□長老住寧國光孝寺并題雪磯三絕（凈慈僧） 其三>>    --劉克莊
今日衢州路，師奴不共行。    <<衢州路中>>    --呂本中
一語合領悟，師承豈在身。    <<嘉禾百詠 其六十一 雪峰庵>>    --張堯同

仗節朔庭回，建議光明入。    <<上黃端明壽詩以佇期三入后一品見玄孫為韻 其四>>    --李呂
建茶三十片，不審味如何。    <<贈包安靜先生茶二首 其二（補編）>>    --蘇軾
建已老白首，中裙滌必親。    <<賢者之孝二百四十首 其六十五 石建>>    --林同
當時鐵輪王，建此七寶樹。    <<鐵塔>>    --王世貞
建業孫公子，文如李謫仙。    <<贈孫炎>>    --汪廣洋

自有山林趣，全忘城闕情①。    <<袁少年詩（猿） 其二>>    --不詳
且是正員尉，全勝兼試卿。    <<送南中尉>>    --吏部選人
全欺芳蕙晚，似妒寒梅疾。    <<新柳>>    --司空曙
領得烏紗帽，全勝白接?。    <<荅友人贈烏紗帽>>    --李白
一第知何日，全家待此身。    <<長安感懷>>    --李頻

全能全智 (quán néng quán zhì) 解釋:無所不知，無所不能。同全智全能”。

百世師 (bǎi shì shī) 解釋:品德學問可以做為百代的表率。

教無常師 (jiào wú cháng shī) 解釋:受教育不必有固定的老師。

辱國喪師 (rǔ guó sàng shī) 解釋:指國家蒙受恥辱，軍隊遭到損失。

一字師 (yī zì shī) 解釋:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。

師老兵破 (shī lǎo bīng pò) 解釋:指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

事無常師 (shì wú cháng shī) 解釋:謂處事沒有固定不變的準則，要擇善而從。

學無常師 (xué wú cháng shī) 解釋:求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。

師老兵疲 (shī lǎo bīng pí) 解釋:師、兵軍隊；老衰竭；疲疲乏。指用兵的時間太長，兵士勞累，士氣低落。

踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫 (tàpò tiěxié wúmìchù，délái quánbù fèigōngfù) 解釋:比喻急需的東西費了很大的力氣找不到，卻在無意中得到了。