童承這個名字怎么樣

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意：童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

承的意思：chéng（ㄔㄥˊ）
1.在下面接受,托著:承重。承受。
2.擔當,應允:承擔。承當。承包。承做。承認。
3.受到,蒙受:承蒙。承恩(蒙受恩澤)。
4.繼續,接連:繼承。承平(指社會比較持久安定的局面)。承前啟后。
5.順從,迎合:奉承。承顏候色(順著別人顏色辦事)。
6.姓。。

承在名字里的含義：承字取名義指魅力,財富,自信之義;

承在名字里的寓意： 承字取名寓指委以重任、堅持、能干之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了688次。

童承起名比較好聽的姓氏組合： 施童承、謝童承、葛童承、奚童承、范童承、彭童承、昌童承、滕童承、康童承、穆童承、等。

童承名字五行：童為金，承為金，名字為金金組合。適合五行喜金或喜金的寶寶起名。

童承名字多少畫：童承簡體筆畫為童12畫，承8畫

童承名字適合姓氏：
趙童承、孫童承、王童承、鳳童承、雷童承、安童承、傅童承、皮童承、卞童承、夏侯童承、

童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。承字有承擔、接受的意思，寓意著一個人有責任感，敢于擔當，愿意接受挑戰，這與品德中的勇敢、責任感、自律等維度有關。

童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。承作為人名時，寓意有責任心，勇于承擔，具有延續性，這與智慧中的學識淵博、思考洞察、理解力、學術研究等維度有關。

童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。承作為人名時，寓意有承擔責任、承接事業的含義，與成就有一定關聯，但關聯度不高。

童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。承作為人名時，寓意有承擔責任，接受挑戰，繼續發展的意思，與財富的相關度中等。

童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。承作為人名時，寓意著承擔責任、接受挑戰，具有積極向上的意義

童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。承作為人名時，寓意有承擔責任，接受挑戰，繼續前進的意義，與健康平安的相關度中等。

童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關承字有承擔、接受、繼續的意思，與創新獨立中的突破自我、革新變革有關，因為創新需要勇于承擔風險，獨立思考，不斷突破自我，進行革新變革。

童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關承作為人名時，寓意有承擔責任，接受挑戰，繼續前進的意味，與美麗氣質中的清新，陽光，魅力等維度有關

童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。承字有接受、承擔的意思，與幸福快樂的相關度中等。

童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望承者，承擔著繁衍后代的重要任務，因此與家庭傳承有一定的關聯。作為人名時，可能寓意著柔和、溫順、具有女性特質，也可能寓意著傳承家庭的責任和期待。承作為人名時，常寓含承擔家庭責任，接受家族傳承的意義

陳朝詩詞《陽春歌》中的：銀鞍俠客至，柘彈宛童歸。

清詩詞《和黃印山郡守《卸篆回南安任留別》即以送之次韻》中的：車轅攀父老，竹馬迓兒童。

北宋詩詞《鹽官絕句四首》中的：當年雙檜是雙童，相對無言老更恭。

當代詩詞《迎五十七雜感》中的：不信童心不可招，杏花疏影記吹簫。

元末明初詩詞《初六日。穡與韓清城，廉東亭。同游九齋。又邀李□□，鄭簽書。其從者豚犬種學，門生劉敬。而韓探花郎，李校勘。則隨清城者也。于安心精舍。刻燭賦詩。故其題曰。游安心精舍。又一題曰。槐。既放榜。教官以酒食見餉。醉飽而歸》中的：十二徒稱曰九齋，國中童冠集山崖。

清詩詞《夜與谷林坐天目山房看月談及倪文正公筑露臺以種竹及以徽墨涂壁各林欣然思效之率爾有作》中的：夢吞三爻美東箭，老人猶自有童心。

清詩詞《辛未生日志感》中的：功名青史知非偶，未信蒼顏得轉童。

南宋詩詞《賀程帥因任四首且言久缺詩筒之意》中的：鐵甕倚聽新號令，銅蹄終舞舊兒童。

清詩詞《題金廷標畫》中的：孰異孰同。攜杖童子聊自得，

明末清初詩詞《過三峰檗公話舊》中的：山童不省團圞話，催打溪鐘夜未深。

明詩詞《題政堂梅詩卷》中的：邦人愛敬公，如承父兄尊。

初唐詩詞《奉和太子納妃太平公主出降》中的：轉扇承宵月，揚旌照夕蜺。

清末民國初詩詞《呈孝達師二首》中的：廣座頻煩說項生，傳衣虛忝侍承明。

隋詩詞《五郊樂歌五首》中的：良辰動靈駕，承祀昌邦國。

北宋詩詞《送利漕劉明復朝議》中的：盡是徊翔地，行承咫尺天。

明詩詞《寄家嚴及弟》中的：余父承家學，發蘊開無窮。

清詩詞《史夢蘭繼室田太夫人九十大壽》中的：椒盤獻瑞，萊彩承歡。

明詩詞《送文仲子應舉》中的：衣缽承家仍舊武，鹡鸰比翼向長安。

明詩詞《送永嘉秀才赴福寧教諭》中的：博士承恩出九重，小車晨發鳳臺東。

明末清初詩詞《擬唐人長安春望》中的：日暮宸游歌吹發，承恩闕下擁千官。