論童這個名字怎么樣

論的意思：lùnlún（ㄌㄨㄣˋㄌㄨㄣˊ）
1.分析判斷事物的道理:論斷。論點。論辯。論據。論者。議論。討論。辯論。
2.分析闡明事物道理的文章、理論和言論:理論。輿論。專論。社論。
3.學說,有系統的主張:系統論。
4.看待:一概而論。
5.衡量,評定:論罪。論功行賞。
6.按照:論件。論資排輩。
7.姓。

論在名字里的含義：論字取名義指可愛,儒雅,優雅之義;

論在名字里的寓意：論字取名寓指有主見、有見地、有學問之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1383次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

論童起名比較好聽的姓氏組合： 馮論童、何論童、蘇論童、彭論童、鳳論童、史論童、時論童、卞論童、余論童、歐陽論童、等。

論童名字五行：論為火，童為金，名字為火金組合。適合五行喜火或喜金的寶寶起名。

論童名字多少畫：論童簡體筆畫為論6畫，童12畫

論童名字適合姓氏：
沈論童、蘇論童、方論童、任論童、滕論童、郝論童、常論童、于論童、卞論童、平論童、

論作為人名時，寓意著善于思考和探討問題，有獨立分析和判斷能力。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

論作為人名時，寓意著具有獨立思考和表達自己觀點的能力，善于交流和辯論，展現出聰明才智和學識淵博的一面。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

論作為人名時，寓意著具有獨立思考和表達的能力，善于探討問題，有自己的見解和主張。這與人取得成就的過程中，需要有獨立思考和明確目標的能力是相關的。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

論作為人名時，寓意著善于思考和探討問題，有一定的分析能力。與財富的相關度為 50%，因為在追求財富的過程中，需要對市場、經濟等問題進行分析，從而做出明智的決策。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

論作為人名時，寓意著這個人具有較強的思考和表達能力，善于討論和辯論，有助于在成長過程中不斷吸取知識，提高自己。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

論作為人名時，寓意著善于思考和探討問題，具有分析和解決問題的能力。與健康平安的相關度中等，因為探討健康平安相關的問題，也需要進行分析和討論。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

論字有探討、辯論的意思，與創新獨立中的獨樹一幟、不拘一格、突破自我等維度有關。童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

論字有探討、辯論的意思，與美麗氣質中的清新、陽光有關，因為清新陽光的人往往喜歡探討問題，有自己的觀點和看法。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

論作為人名時，寓意著這個人善于思考和討論問題，有獨立見解和辯證思考的能力。這與幸福快樂中的樂觀向上和歡欣鼓舞有一定的關聯，因為一個善于討論和思考的人更容易找到問題的解決辦法，從而感到樂觀和歡欣鼓舞。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

論字有討論和分析的含義，與家庭傳承中的親情、團圓、家庭和睦有一定的關聯，因為在家庭中，人們會經常討論和分析家庭事務，以此來維護家庭的和諧與傳承。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

明詩詞《題陸寬瘦竹卷》中的：未論千尺勢能長，剛道兩竿軒也足。

清詩詞《挽妻聯》中的：孝婦有聲，天道總難論，

清詩詞《銅鑼峽吊前明巴縣令王公錫》中的：舟人指破壘，戰跡能具論。

明詩詞《贈居易叔》中的：一庭花萼春相媚，四壁圖書細討論。

清詩詞《晚眺》中的：此際忘機者，心情孰與論！

北宋詩詞《謝董都官見寄》中的：談席方忻接馀論，詩筒多謝遺佳言。

清詩詞《題錢潤之太守《生壙圖》》中的：吾嘗持此論，物色天下士。

元詩詞《題宋梅洞獻書圖》中的：冢壁殘文如可續，百篇應許論虞初。

清詩詞《賀新郎·記與諸子往歲金陵之游，感懷宗二又曾》中的：多少興亡之故。曾一夕共論千古。

金末元初詩詞《一字百題示商君祥》中的：欲作閑中友，隨緣論養生。

唐詩詞《行次西郊作一百韻》中的：健兒庇旁婦，衰翁舐童孫。

明末清初詩詞《斗百花杏》中的：何用牧童相報。

南宋詩詞《送金橘與徐釣舟》中的：委地兒童難識價，經霜桃李不同盤。

清詩詞《能令公少年行》中的：吉羊解脫文殊童，著我五十三參中。

南宋詩詞《觀善齋》中的：零露曉沾衣，童山夜升液。

宋詩詞《定泉井》中的：不與兒童攪水渾，留照須眉長自在。

明詩詞《元夕過南沙南沙有詩用韻奉荅》中的：主人將就榻，童子正敲門。

清詩詞《送孟穎仙任東平州佐四首》中的：白頭將共老，童稚早情親。

清詩詞《令阿緗入學》中的：未暮休歸舍，童心懼放紛。

南宋詩詞《本覺長老祖宏為老兄弟寫真求贊次七兄韻》中的：今耄昔童無異性，世間寒暑任遷流。