發童這個名字怎么樣

發的意思：fāfà（ㄈㄚㄈㄚˋ）
1.交付,送出:分發。發放。發行(批發)。
2.放,射:發射。百發百中。煥發。
3.表達,闡述:發表。發凡(陳述某一學科或一本書的要旨)。闡發。
4.散開,分散:發散。
5.開展,張大,擴大:發展。發揚。
6.打開,揭露:發現。發掘。
7.產生,出現:發生。發憤。奮發。
8.食物因發酵或水浸而澎漲:發面。
9.顯現,顯出:發病。發抖。發憷。
10.開始動作:發動。
11.引起,開啟:啟發。發人深省。
12.公布,宣布:發布。發號施令。
13.量詞,用于槍彈、炮彈。

發在名字里的含義：發字取名義指文靜,成功,清純之義;

發在名字里的寓意：發字取名寓指奮發圖強、繁榮昌盛、財源廣進之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1498次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

發童起名比較好聽的姓氏組合： 趙發童、王發童、楊發童、尤發童、許發童、金發童、戚發童、潘發童、鮑發童、廉發童、等。

發童名字五行：發為水，童為金，名字為水金組合。適合五行喜水或喜金的寶寶起名。

發童名字多少畫：發童簡體筆畫為發5畫，童12畫

發童名字適合姓氏：
沈發童、張發童、嚴發童、華發童、郎發童、馬發童、羅發童、伍發童、獨孤發童、西門發童、

發展，與品德中的勤勞、堅持等維度有關聯。漢字'發'的基本含義是放射、分發，與品德的相關度為 60%。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

發作為人名時，常寓意思維活躍，富有創造力，表達能力強，能散發自己的智慧和才華。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

發展，與【成就】的相關度較高。發作為人名時，常寓意思維敏捷，富有創新和拓展精神。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

發字本身與財富沒有直接關系，但其引申含義，如發展、發財等與財富有一定關聯。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

發展，與成長的概念緊密相關，寓意人名時，表示希望人生能夠充滿活力，不斷發展進步。發作為人名時，常寓意思維敏捷，富有創造力，能散發自己的光芒，照耀他人，有引領和啟發他人的意味。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

發作為人名時，常寓意著發展、進步，與健康平安有一定關聯，如發展健康、平安發展等童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

發這個字在創新獨立這個大維度上，主要體現在激發創新思維，打破舊有格局，推動變革和突破自我等方面。童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

發'的基本含義與美麗氣質有一定關聯，如發射可以聯想到光芒四射，分發可以聯想到散發光彩，生長可以聯想到生命力旺盛。但這種關聯相對較弱，不具有明顯的寓意。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

發展，與幸福快樂的關聯度較高，特別是在高興/開心、歡欣鼓舞這兩個細分維度上。發作為一種行為，可以帶來信息的傳遞和物質的分配，從而在一定程度上帶來人們的幸福和快樂。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

發這個字在家庭傳承中，主要體現在激發家庭成員的潛力，鼓勵他們發光發熱，為家族增添榮耀，與家族的繼往開來有關。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

宋詩詞《眾香橋》中的：菊從秋后發，梅向臘前芳。

清末至民國詩詞《高陽臺·杏花樓昔年與眉子尋春對酌處》中的：莫過垂虹。蒼顏白發維摩境，

明詩詞《侄圻之南雍詩以勉之》中的：路從庾嶺梅花發，天近揚州箭竹舒。

宋詩詞《戲葛試官》中的：沒興主司逢葛八，賢弟被黜兄薦發。

清末至民國詩詞《歲暮示李滄萍》中的：朱梅發綠苞，絕陰轉新陽。

西晉詩詞《雜詩三首》中的：觀樂不照顏，慘愴發謳吟。

北宋詩詞《奉寄單州太守王圣欽》中的：羨君高堂有慈母，壽發鬈膩猶垂肩。

北宋詩詞《寄張明甫朝奉》中的：昔公令吾鄉，綠發氣方壯。

清詩詞《效仇遠十二辰體詠金川事解悶》中的：猴譎不可赦，王師發精勇。

明詩詞《寄林七膳部兼呈林懷之廣文》中的：白發廣文憑問訊，門前還有幾升堂。

清詩詞《北使絡繹。國不能堪。戲題示觀棚兒童》中的：兒童只說山棚好，羯虜寧嫌地部空。

清詩詞《滿江紅》中的：觱栗奏，蠻童唱。

初唐詩詞《幸白鹿觀應制》中的：南山四皓謁，西岳兩童迎。

南宋詩詞《口號十首呈程殿撰》中的：童顏緩緩閱莊靈，鬢影青青表帝庭。

清詩詞《尸位學署岑寂無聊泛泛隨流跡近漁父每有聞見輒宣謳詠因名瀛涯漁唱》中的：兒童拍手從旁笑，錯認漁人海豆芽。

宋詩詞《游慧林寺以三峽炎蒸定有無為韻得定字是日欲逃暑閣下而守閣童子持不可》中的：寶閣陰肅肅，童子色不令。

明詩詞《江上晚來山》中的：長裾畏風塵，握粟厭童仆。

宋詩詞《次韻趙叔問侍郎送曾吉甫學士按刑浙右篇末見及之作》中的：讀罷百憂失，衰顏為成童。

元詩詞《白木槿》中的：童童綠萼靚，炯炯瑤英削。

晚清詩詞《金縷曲》中的：自笑饞涎揩未了，攜得奚童尋至。