問童這個名字怎么樣

問的意思：wèn（ㄨㄣˋ）
1.有不知道或不明白的事請人解答:詢問。問答。問題。問鼎(指圖謀奪取政權)。問津。質問。過問。
2.為表關切而詢問:慰問。問候。問長問短。
3.審訊,追究:審問。問案。唯你是問。
4.管,干預:概不過問。
5.向某人或某方面要東西:我問他借幾本書。
6.姓。

問在名字里的含義：問字取名義指聰穎,安康,大氣之義;

問在名字里的寓意：問字取名寓指好學、刻苦鉆研、關心他人之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1716次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

問童起名比較好聽的姓氏組合： 孫問童、王問童、朱問童、孔問童、嚴問童、鄒問童、蘇問童、苗問童、湯問童、卜問童、等。

問童名字五行：問為金，童為金，名字為金金組合。適合五行喜金或喜金的寶寶起名。

問童名字多少畫：問童簡體筆畫為問6畫，童12畫

問童名字適合姓氏：
孫問童、尤問童、張問童、曹問童、陶問童、謝問童、柏問童、賀問童、黃問童、蕭問童、

問字體現了對知識的探求和對未知事物的勇氣，與品德中的勇敢、誠實、求知欲等有關童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

問字表達了探求知識，追求真理的意境，作為人名時，寓意著這個人具有好學不倦，勇于探求的精神。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

問字體現了對未知事物的探求和好奇，與成就的相關性在于，只有不斷發問，才能在探求知識的過程中取得成就。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

問字本身與財富沒有直接關系，但探求知識、追求真理的過程往往能帶來精神上的富足。作為人名時，寓意著這個人具有探索精神，勇于追求知識，這種精神上的富足也能在一定程度上影響他的物質生活。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

問字寓意著對未知事物的探求和好奇，與成長中的積極向上，銳意進取有關童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

問字本身并不直接與健康平安相關，但作為人名時，可以寓意志在探求健康平安的方法和理念，因此與健康平安有一定的關聯。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

問字體現了對未知事物的探求精神，與創新獨立中的突破自我、勇于探索有關童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

問字本身含義是探求和詢問，與美麗氣質的相關度中等。作為人名時，問字可以寓意為追求真理，勇于探求的精神，這種精神可以體現一個人的獨立思考和自主能力，這是美麗氣質中非常重要的一個方面。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

問字本身并不直接表達幸福快樂，但通過詢問和探求，可以尋求到滿足和快樂，因此與幸福快樂有一定的相關性。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

問字本身含義是探求，這與家庭傳承中親情、團圓、家庭和睦有一定的關聯，因為這些都需要家庭成員之間的溝通和交流，通過詢問來達到理解、包容、和諧。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

北宋詩詞《牽牛織女》中的：弟問何時還，答云三千齡。

北宋詩詞《菩薩蠻席上和陳令舉》中的：身閒惟有酒。試問遨游首。

清末至民國詩詞《燕山亭丁巳元日車過金鰲玉蝀橋，圓殿瓊島，參差盈望，歲華轉換，風景不殊，愴然動念，因調此解》中的：離夢重重，問天上人閒，

明詩詞《易水壚頭放歌懷慶卿》中的：田光鞠傅渺何處，獨往城南問屠狗。

宋詩詞《廣南食檳榔先嚼蜆灰蔞藤葉津遇灰藤則濁吐出一口然后檳榔繼進所吐津到地如血唇齒頰舌皆紅初見甚駭而土人自若無貴賤老幼男女行坐咀嚼謂非此亦無以通殷勤焉于風俗珍貴凡姻親之結好賓客之款集包苴之請托非此亦無以通殷勤焉余始至或勸食之檳榔未入口而灰汁藤漿隘其咽嗽濯踰時未能清賦此長韻》中的：吾邦合姓問名者，不許羔雁先登堂。

北宋詩詞《柳溪嘲蓮》中的：道是好花堪謔問，幾時曾上美人頭。

元詩詞《漢宮春賦呂子敬梅齋月》中的：梅與月兮，問雪香秋影，

清詩詞《南樓憶舊詩四十首》中的：久別都應見面生，相逢幾遍問年庚。

清末至民國詩詞《長相思有憶》中的：南浦送君有幾年。問君何日還。

明詩詞《應召赴京道上有作》中的：問俗鄉音異，消愁酒價慳。

金詩詞《巫山一段云贈胡了仙兄弟》中的：自然顯現個靈童。云步太虛中。

北宋詩詞《嘆交》中的：兒童不可近，況復與之親。

明詩詞《述行言情詩》中的：提劍多教術，童弱企高翔。

清詩詞《虬蓋亭》中的：結宇依松松十尋，童童饒得布嘉陰。

清末詩詞《澳門花園聽夷女洋琴歌》中的：同此海天云月耳。膝前況立雙童子，

明詩詞《書事》中的：兒童臥啼號，不免事馳騖。

明詩詞《樂安大嶺次見素公》中的：父老睹后恐，兒童瞻先爭。

清初詩詞《過德尹城中新居十二韻》中的：園廬早晚梅花發，已遣家童預掃除。

明詩詞《雨馀小憩萬里亭》中的：三徑就荒松竹在，羞應童子問東行。

近現代詩詞《送兒上前線》中的：昔別兒尚幼，猶著童子裝；