材童這個名字怎么樣

材的意思：cái（ㄘㄞˊ）
1.木料,泛指一切原料或資料:材料。教(jiào)材。素材。題材。就地取材。
2.能力,資質:材干(gàn)。大材小用。因材施教(jiào)。
3.棺木:壽材。

材在名字里的含義：材字取名義指穩重,文靜,財富之義;

材在名字里的寓意：材字取名寓指有能干、博學、出類拔萃之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1422次。

童的意思：tóng（ㄊㄨㄥˊ）
1.小孩子:兒童。童工。童謠。童話。童心。童趣。童真。
2.舊時未成年的仆人:書童兒。
3.沒有結婚的:童男。童女。童貞。
4.未長成的:童牛(沒長角的小牛)。
5.禿:童山。頭童(喻人禿頂,如“童童齒豁”)。
6.古同“瞳”,瞳孔。
7.姓。。

童在名字里的含義：童字取名義指財富,時尚,溫柔之義;

童在名字里的寓意： 童字取名寓指純真、善良、快樂之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了736次。

材童起名比較好聽的姓氏組合： 吳材童、馮材童、沈材童、施材童、姜材童、魯材童、韋材童、時材童、穆材童、諸葛材童、等。

材童名字五行：材為木，童為金，名字為木金組合。適合五行喜木或喜金的寶寶起名。

材童名字多少畫：材童簡體筆畫為材7畫，童12畫

材童名字適合姓氏：
錢材童、楊材童、魏材童、姜材童、昌材童、雷材童、鄔材童、康材童、顧材童、孟材童、

材字本身含義是指可供使用的材料或者具有某種才能的人，這與品德中的勤勞、堅持等維度有關。童字本身含義與品德中的仁愛、善良、禮儀有關，因為兒童通常被認為是純潔、天真無邪的，這些品質在兒童身上更加明顯。

材字本身的含義與智慧的相關度不高，但作為人名時，可以寓意為具有發展潛力的才能或者擁有某種專業技能。童一般被認為天真無邪，充滿想象力，這和人名的寓意有關，但和智慧的相關性較低。

材】的基本含義是木材，也可引申為才能。作為人名時，寓意著擁有良好的才能和潛力，有可能在某個領域取得成就。童，未成年人本身就是人生的一種成就，代表了成長和發育的重要階段，因此與【成就】的相關度為 50%。

材字本身含義與財富沒有直接關系，但作為人名時，可以寓意擁有豐富才能，從而獲得財富。童字本身并沒有直接與財富相關的含義，但作為人名時，可以寓意生活富足，財源廣進，因為都希望兒童能夠生活在富裕的環境中，有足夠的財富來滿足他們的需求。

材字有木和才兩個部分，木象征自然界的成長，才代表個人的才能，兩者結合寓意著自然成長和自我提升。作為人名，寓意著擁有不斷自我成長和提升才能的潛力。童字代表未成年人，未成年人正處于不斷成長、學習和鍛煉培養的階段，與成長這個大維度有一定的相關性。

材字本身含義與健康平安沒有直接關系，但作為人名時，可以寓意為具有某種才能，這種才能可以與健康平安相關，如健康管理的才能，***才能等。童字本身含義與健康平安的大維度有一定關聯，主要體現在兒童需要保護，需要健康的成長環境，這與健康平安中的平安無事，身體健壯，康復等細分維度有關。

材字本身的含義是指材料，可以引申為才能。這與人名中的寓意有關，寓意著這個人具有成為某種材料，某種才能的潛力。與創新獨立的相關度中等，因為創新需要有獨特的思維和才能，而獨立則需要有自主的能力，這都是材字的含義所包含的。童一般具有好奇心和探索精神，這與創新獨立中的勇于探索有關

材’的基本含義是材料或者才能，與美麗氣質的相關度較低，但如果用作人名，可以寓意為擁有獨特的才能和魅力。童字寓意天真無邪，純潔善良，與美麗氣質中的清新、陽光有關

材字本身含義是木材，引申為人的才能，與幸福快樂的相關度在于，有才能的人更容易獲得成功，進而獲得幸福感。童字本身含義與幸福快樂的內涵有一定關聯，因為兒童往往代表著純真、無憂無慮的時光，這種時光往往是快樂和幸福的。

材字有材料的意思，寓意一個人有發展的潛力，這與家庭傳承中的繼往開來有關。同時，材也有才能的意思，暗示一個人有實力，這與家庭傳承中的家族榮耀有關。童字意為兒童，兒童是家庭傳承的一部分，是家庭的未來，與家庭傳承有關。用作人名時，寓意孩子天真無邪，寓意家庭延續和希望

南宋詩詞《上鄭參政四十韻》中的：豆棧能忘秣，樗材儻入掄。

北魏詩詞《諷真定公詩二首》中的：由此材高遠，弦響藹中華。

當代詩詞《玉蘭》中的：胸中不是偏嘉汝，為愛本根喬木材。

明詩詞《紅衲襖》中的：玉亭亭軀老兒嬌。是好個身材兒。

元末明初詩詞《賦五音石魚》中的：錦鯨同詭狀，桐鯉愧凡材。

清詩詞《煙草詩千一百字》中的：人心巧取材，絲絲其中貯。

明詩詞《送滇人周廣文校士關內》中的：絳帳如云海國開，公車還復領群材。

明詩詞《哭沈中樞》中的：安知方盛年，臣材忽見摧。

北宋詩詞《送吳生南歸》中的：區區彼江西，其產多材賢。

明詩詞《松竹》中的：長材不獻明堂用，要待崢嶸化石年。

南宋詩詞《夏四月渴雨恐害布種代鄉鄰作插秧歌》中的：起居問尊老，勤儉教兒童。

南宋詩詞《初夏二首》中的：童誇犢健浮溪過，婦閔蠶饑負葉歸。

清末至民國詩詞《揚州慢聞新津臨邛變耗，依白石譜，自寫愁懷》中的：壞云山壓，童豎驕兵。

清詩詞《乞友人作歲朝圖胎詒晉齋主人并綴四截句》中的：兒童簫鼓轟前后，不礙閑堂讀道書。

宋末元初詩詞《蟋蟀》中的：平生勝負心，一笑付童子。

唐詩詞《武功縣中作三十首》中的：賓客抽書讀，兒童斫竹騎。

明詩詞《白浦悼章》中的：元氣栽培語不虛，二童一馬化行馀。

元詩詞《木蘭花慢》中的：羨白叟黃童，頓深社鼓，

北宋詩詞《菩薩蠻杭妓往蘇。迓新守楊元素。寄蘇守王規甫》中的：玉童西迓浮丘伯。洞天冷落秋蕭瑟。

元末明初詩詞《七夕篇》中的：我為多技足憂患，寧復此夕雜童丱。