育舉這個名字怎么樣

育的意思：yù（ㄩˋ）
1.生養:育齡。節育。生兒育女。
2.養活:育嬰。哺育。培育。撫育。養育。
3.按照一定的目的長期地教導和訓練:德育。智育。體育。美育。教書育人。

育在名字里的含義：育字取名義指魅力,可愛,魅力之義;

育在名字里的寓意：育字取名寓指博學、修養、樂于助人之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1056次。

舉的意思：jǔ（ㄐㄨˇ）
1.向上抬,向上托:舉頭。舉手。舉重。舉棋不定。
2.動作行為:舉止。輕而易舉。
3.發起,興辦:舉義。舉辦。創舉。
4.提出:舉要。舉例。
5.推選,推薦:推舉。薦舉。
6.全:舉國。舉世。舉家。
7.古代指科舉取士:科舉。舉人。一舉成名。
8.攻克:“一戰而舉鄢、郢”。。

舉在名字里的含義：舉字取名義指高貴,魅力,安康之義;

舉在名字里的寓意： 舉字取名寓指步步高升、繁榮昌盛、全力以赴之意。中性字，用字頻率為百分名字中使用了1370次。

育舉起名比較好聽的姓氏組合： 鄭育舉、衛育舉、朱育舉、郎育舉、俞育舉、倪育舉、滕育舉、伍育舉、尹育舉、夏侯育舉、等。

育舉名字五行：育為土，舉為木，名字為土木組合。適合五行喜土或喜木的寶寶起名。

育舉名字多少畫：育舉簡體筆畫為育8畫，舉9畫

育舉名字適合姓氏：
施育舉、孔育舉、鄒育舉、柏育舉、苗育舉、薛育舉、畢育舉、卞育舉、康育舉、上官育舉、

育】的基本含義是生育和養育，與品德的相關度較高，因為它涉及到對生命的尊重和關愛，以及對下一代的教育和培養。舉字寓意奮發向上，有積極進取的含義，與品德中的勇敢、堅強、勤勞等維度有關聯。

育】的基本含義是生育和養育，這與智慧中的學識淵博、理解力、學習能力等維度有關。作為人名時，寓意著培養、教育、成長，寄托了希望此人能夠不斷學習、進步的期望。舉字寓意行動力，進取心，與智慧中的思考洞察，創造力有關

育】的基本含義是生育和養育，與【成就】的相關度為 60%。作為人名時，寓意著有培養、教育他人的能力，有成就他人的愿望，但并不直接體現個人的事業有成或功勛顯赫等具體的成就。舉字有提起、向上的含義，與成就中的目標達成、名列前茅等維度有關。

育】的基本含義為生育和養育，與【財富】的相關度較低。但在【生活富足】、【財源廣進】這兩個小維度上有一定的聯系。作為人名時，寓意著家族繁榮，后代昌盛，有持續的財富積累。舉字本身含義并不直接與財富相關，但舉起、提起可以象征努力向上，追求更好的生活，從而間接與財富有關。

育】的基本含義是教育、培養，這與【成長】這個大維度具有很高的相關性。作為人名時，寓意著培養、教育自己，使自己不斷成長、進步。舉字寓意著奮發向上，努力提升自己，與成長的意義有一定的關聯。

育】的含義與【健康平安】的相關度中等。作為人名時，寓意著培養、教育，希望人生能夠不斷成長、進步，從而在某種程度上實現健康和平安。舉字常用來表示提起，與健康平安中的鍛煉，***等概念有一定的關聯，寓意積極向上，有活力。

育】的基本含義是教育、培養，這與【創新獨立】的相關度為 60%。作為人名時，寓意著培養自己的獨立思考和創新能力，勇于突破舊有框架，開創屬于自己的道路。舉字有提起、拔出的含義，與創新獨立中的突破自我、革新變革有關，寓意著不斷挑戰自我，勇于變革，有積極向上的精神。

育】的基本含義是生育和養育，與【美麗氣質】的相關度為 60%。作為人名時，【育】字寓意著培養、教育，有引導和塑造個體成長的意蘊。這與【美麗氣質】中的【優雅】、【清新】、【陽光】等細分維度有關，因為這些維度都強調了積極向上的精神和良好的教養。舉字意為提起，與美麗氣質中的清新、陽光、魅力等維度有關。

育】的基本含義與【幸福快樂】的相關度較低，但作為人名時，可以寓意為對幸福快樂的追求和實現。舉這個字，本身就有向上的意思，與幸福快樂的內涵有一定的關聯，特別是在表達樂觀向上，積極進取的精神時。

育】的基本含義為生育和培養，與【家庭傳承】的相關度為 70%。作為人名時，【育】字寓意著家族繁榮昌盛，子孫滿堂，寓意家庭傳承的順利進行，培養出優秀的后代。舉字常用來表示舉起，提起，含有向上的意味，與家庭傳承中的家族榮耀，子孫滿堂等概念有一定的聯系，寓意著家族的繁榮昌盛，子孫的蓬勃發展。

明末清初詩詞《過云門謁俍亭和尚同姜京兆蔣平階張杉二十二韻》中的：象寶鑄為阿育女，龍牙貢自海波民。

清詩詞《孟廟二十四韻》中的：未知私淑義，敢附育才看。

北宋詩詞《宮詞》中的：師儒專選英豪用，教育當資保傅才。

明詩詞《謁桐鄉王汝學先生》中的：隨伸信手長，阿育青螺髻。

清詩詞《蹈和堂》中的：羲經稱茂育，其責在吾躬。

明詩詞《郡齋三詠次金貳守仲仁韻》中的：此日育王重錫號，向來毛穎謝論功。

北宋詩詞《和陳述古仙居巖老堂詩》中的：潛心富仁智，育德審盈虛。

北宋詩詞《寒林石屏風》中的：佳哉大鈞育群類，埏镕精巧無巨細。

金詩詞《猛虎行》中的：寄言顛越者，毋得育種遺。

唐末詩詞《和吳太守罷郡山村偶題二首》中的：快活田翁輩，常言化育時。

清末民國初詩詞《茅山雜詩七首》中的：陰森石壁數千仞，遐舉或與笙鶴逢。

清詩詞《初游龍井志懷三十韻》中的：巖泉各擅長，大略吾能舉。

南宋詩詞《九月十八日夜泊劉郎浦》中的：人生一藉裙襦力，卒世如何得舉頭。

明詩詞《送王蒙》中的：課程雖應舉，科級本希賢。

明詩詞《泣顏回》中的：又全你兄妹之情。豈不一舉兩得。

清詩詞《蔣宜人亡已百日感賦一首》中的：薄帷風乍舉，暗牖燈自滅。

明詩詞《改搆文昭殿。奉移神御于古東宮。事畢還安》中的：暫住南宮依黼座，還安北殿舉豐儀。

明詩詞《送楊司理被征》中的：明主自傳青瑣鑰，舉朝爭誦皂囊辭。

唐詩詞《釣魚》中的：幾回舉手拋芳餌，驚起沙灘水鴨兒。

明末清初詩詞《沁園春》中的：晞發高岡。奈舉國侏儒，